Relatório da 2ª Oficina Introdutória do Gestar II – Araçuaí –MG
Esta oficina foi realizada no dia 30-05-09. Iniciou-se com uma dinâmica de apresentação de um poema ou letra de uma música que melhor identificasse com o cursista. Fizemos uma análise dos resultados e argumentamos sobre os diferentes seres e profissionais que somos. Buscas e desejos se misturam assim também com o educando em sala de aula. O papel maior em trabalhar a identidade de mundo em seu aspecto cultural, histórico, econômico e social. Após esta análise, foi feita a apresentação das TPs (livro de Teoria e Prática) do Gestar II, momento em que as mesmas foram distribuídas para os alunos com a oportunidade de manuseá-las, fazendo as devidas considerações. Foram esclarecidas dúvidas sobre as unidades e oficinas futuras. Em seguida passamos para uma atividade em grupo onde refletiram sobre o texto “As tarefas da educação”-Rubem Alves. No momento da socialização, foi possível perceber a preocupação dos professores com as grandes dificuldades encontradas na sala de aula. Ficou claro que a responsabilidade familiar não está sendo cumprida, deixando de lado muitas das tarefas, enquanto célula principal da sociedade, e esperando ou exigindo que a escola o faça. Esta realidade muitas vezes sobrecarrega o educador e, consequentemente, deixa-o enfraquecido. Diante de situações assim é que precisamos de ânimo e coragem. A discussão já é um grande passo e unindo conhecimento e atitude, teremos a educação que necessitamos. A leitura de mundo que fazemos, a todo momento, encaminha-nos aos tipos textuais, sendo assim foi feita uma breve introdução sobre esse tópico. Dando sequência aos trabalhos, ficaram marcadas as unidades 09 e 10 da TP3. Cada cursista escolheria um avançando na prática para a próxima oficina. No final houve uma avaliação do encontro, momento em que todos demonstraram a importância da oficina, e em seguida uma mensagem final-“Abraços”.
Esta oficina foi realizada no dia 30-05-09. Iniciou-se com uma dinâmica de apresentação de um poema ou letra de uma música que melhor identificasse com o cursista. Fizemos uma análise dos resultados e argumentamos sobre os diferentes seres e profissionais que somos. Buscas e desejos se misturam assim também com o educando em sala de aula. O papel maior em trabalhar a identidade de mundo em seu aspecto cultural, histórico, econômico e social. Após esta análise, foi feita a apresentação das TPs (livro de Teoria e Prática) do Gestar II, momento em que as mesmas foram distribuídas para os alunos com a oportunidade de manuseá-las, fazendo as devidas considerações. Foram esclarecidas dúvidas sobre as unidades e oficinas futuras. Em seguida passamos para uma atividade em grupo onde refletiram sobre o texto “As tarefas da educação”-Rubem Alves. No momento da socialização, foi possível perceber a preocupação dos professores com as grandes dificuldades encontradas na sala de aula. Ficou claro que a responsabilidade familiar não está sendo cumprida, deixando de lado muitas das tarefas, enquanto célula principal da sociedade, e esperando ou exigindo que a escola o faça. Esta realidade muitas vezes sobrecarrega o educador e, consequentemente, deixa-o enfraquecido. Diante de situações assim é que precisamos de ânimo e coragem. A discussão já é um grande passo e unindo conhecimento e atitude, teremos a educação que necessitamos. A leitura de mundo que fazemos, a todo momento, encaminha-nos aos tipos textuais, sendo assim foi feita uma breve introdução sobre esse tópico. Dando sequência aos trabalhos, ficaram marcadas as unidades 09 e 10 da TP3. Cada cursista escolheria um avançando na prática para a próxima oficina. No final houve uma avaliação do encontro, momento em que todos demonstraram a importância da oficina, e em seguida uma mensagem final-“Abraços”.
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